Em nosso cotidiano, utilizamos as palavras “calor” e “temperatura” de forma diferente de como elas são usadas no meio científico. Na linguagem corrente, calor é identificado como “algo quente” e temperatura mede a “quantidade de calor de um corpo”. Esses significados, no entanto, não conseguem explicar diversas situações que podem ser verificadas na prática.
Do ponto de vista científico, que situação prática mostra a limitação dos conceitos corriqueiros de calor e temperatura?
O texto explica que os conceitos de calor e temperatura acabam se misturando na linguagem corrente, como se representassem a mesma coisa, ou seja, calor é ter temperatura e temperatura é ter calor. Verifique em qual alternativa essa interpretação equivocada acaba não fazendo sentido, ou seja, leia cada alternativa tendo esses conceitos em mente e procure por uma incoerência.